Tu hijo no es 'lento', puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!

Tu hijo no es ‘lento’, puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!

No atender su caso a tiempo y adecuadamente puede llevarlo al fracaso escolar.

Tu hijo no es 'lento', puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!

Tu hijo no es ‘lento’, puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!

/

Shutterstock

Tu hijo no es 'lento', puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!
Shutterstock
No atender su caso a tiempo y adecuadamente puede llevarlo al fracaso escolar.
No atender su caso a tiempo y adecuadamente puede llevarlo al fracaso escolar.

SI TIENE DIFICULTAD PARA LEER: DISLEXIA

Afecta las zonas del cerebro correspondientes al lenguaje; no tiene cura, pero se puede corregir.

Si tiene al menos dos de estas características:

- Problemas para escribir números y símbolos.
- Dificultad para leer y deletrear palabras.
- Confusión al pronunciar palabras: “ábrol” en vez de “árbol”.
- No organiza bien sus pensamientos.

Tu hijo no es 'lento', puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!
Tu hijo no es ‘lento’, puede tener un trastorno... ¡ayúdalo!

SI NO HABLA BIEN:

Es una alteración que dificulta la expresión y comprensión del lenguaje.

Si tiene al menos dos de estas características:

- Suele usar gestos y mímica para expresarse.
- Habla sin conjugar los verbos.
- Su vocabulario es pobre y no recuerda frases largas.
- Tiene pocas intenciones de hablar.

Afecta las zonas del cerebro correspondientes al lenguaje; no tiene cura, pero se puede corregir.
Afecta las zonas del cerebro correspondientes al lenguaje; no tiene cura, pero se puede corregir.

NO ENTIENDE LAS MATEMÁTICAS: DISCALCULIA

Es una discapacidad de por vida para resolver ecuaciones sencillas.

Si tiene al menos dos de estas características:

- Confusión con los signos +, - y x.
- Se tarda en resolver cálculos, sin resultados.
- Errores al sumar, restar, multiplicar y dividir.
- Sigue usando los dedos para contar.

Es una discapacidad de por vida para resolver ecuaciones sencillas.
Es una discapacidad de por vida para resolver ecuaciones sencillas.

TIENE DIFICULTAD PARA ESCRIBIR: DISGRAFIA

No coordina los músculos de la mano y del brazo y no puede sujetar bien el lápiz para escribir.

Si tiene al menos dos de estas características:

- Su letra es ilegible y de distintos tamaños.
- Escribe sin respetar los renglones.
- Dificultad al deletrear, pensar y escribir al mismo tiempo.
- Escribe con tachaduras y borrones.

No coordina los músculos de la mano y del brazo y no puede sujetar bien el lápiz para escribir.
No coordina los músculos de la mano y del brazo y no puede sujetar bien el lápiz para escribir.

PRESENTA TORPEZA EN MOVIMIENTOS: DISPRAXIA
Se caracteriza por la dificultad en las habilidades motoras finas y gruesas.

Si tiene al menos dos de estas características:

- No puede atarse las agujetas de los zapatos.
- Dificultad para tomar un lápiz.
- Tiene problemas de equilibrio o al saltar.
- Tiene poca fuerza física.
Se caracteriza por la dificultad en las habilidades motoras finas y gruesas.
Se caracteriza por la dificultad en las habilidades motoras finas y gruesas.

Boton-Google-News

PUBLICIDAD - Estas notas son patrocinadas -