La tartamudez infantil puede llegar a ser discapacitante
En México 1.5 millones de personas padecen tartamudez
/Archivo TVNotas
Aunque sufrir este problema no compromete su salud física, sí puede ser una condición discapacitante al no poder expresarse, lo que representa una mochila llena de miedos e inseguridades que cargará toda su niñez.
- En México 1.5 millones de personas lo padecen.
- Aproximadamente 75 mil son niños.
- Puede aparecer entre los 2 y 12 años.
- Por cada 4 niños hay 1 niña con este trastorno.
IDENTIFICA SI ES FALTA DE FLUIDEZ EN EL HABLA O SI SE TRATA DE DISFEMIA
Entre los 2 y 5 años es normal que tenga problemas de habla:
Existen dos tipos:
1. Problemas de fluidez. Es fisiológicamente normal y se debe a que el menor piensa más rápido de lo que puede hablar o expresarse
2. Disfemia. Se caracteriza por la repetición de sílabas o palabras.
Entre los 2 y 5 años es normal que tenga problemas de habla:
Existen dos tipos:
1. Problemas de fluidez. Es fisiológicamente normal y se debe a que el menor piensa más rápido de lo que puede hablar o expresarse
2. Disfemia. Se caracteriza por la repetición de sílabas o palabras.
LENGUAJE EN DESARROLLO:
- Repite frases y palabras enteras
- Usa palabras o sonidos (um, ah, este, etc.)
- No hay tensión ni esfuerzo al hablar
- No muestra reacciones negativas ni frustración.
- Los problemas de fluidez duran menos de 6 meses
DISFEMIA:
- Repite sonidos o sílabas.
- Prolonga los sonidos
- Se bloquea o se esfuerza físicamente para hablar
- Reacciona negativamente o se frustra al hablar
- La disfemia dura más de 6 meses.
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LA TARTAMUDEZ (DISFEMIA) ES UN PROBLEMA EN LA FLUIDEZ DEL HABLA.
Se presenta entre los 2 y 7 años, cuando el niño está en pleno desarrollo del habla y la lengua; se da de manera involuntaria al articular una sílaba o palabra.
Se presenta entre los 2 y 7 años, cuando el niño está en pleno desarrollo del habla y la lengua; se da de manera involuntaria al articular una sílaba o palabra.
- Se caracteriza por hacer interrupciones que son frecuentes al momento de pronunciar una palabra.
- También, puede haber tensión facial al hablar, así como parpadeos y temblores de labios o mandíbula.
- El menor puede llegar a bloquearse, pues al no poder articular una palabra, llega a paralizarse.
LAS CAUSAS DE SU APARICIÓN SE DEBEN A:
- Antecedentes familiares
- Discapacidades intelectuales
- Alteraciones emocionales o mucho estrés
EN SU NIÑEZ TENDRÁ SECUELAS EMOCIONALES Y SOCIALES:
- Se agrava en situaciones de estrés Porejemplo, viviren un entorno familiar de violencia o por sentir miedo y vergüenza al hablar en público.
- Pueden volverse agresivos
- Su limitación los lleva acomportamientosagresivos, como gritar o aventar cosas.
- Pasan una infancia sin amigos
- Enfrentan burlas, bromas y rechazo social, lo que los lleva a la frustración o soledad.
- Crecen siendo tímidos
- Sesienteninferioresy se aíslan socialmente.
Y A FUTURO:
- Pueden truncar sus estudios Pueden abandonar sus estudios o conseguir un peor empleo.
- Les cuesta conseguir una pareja
- Tienen miedo a relacionarse con personas por temor al rechazo.
No hay medicamentos, pero sí ejercicios vocales y de respiración para superar el problema
- Si se trata de disfemia, acude con una logopeda
- Es una terapeuta en trastornos del lenguaje que determinará los métodos más efectivos para minimizar el problema y le enseñará técnicas de habla.
- Realizarle estudiosde respiración El control de ésta ayudará a tener una mejor fluidez aérea para hablar con soltura
- Brindarle apoyo psicológico Es vital para superar posibles problemas como inseguridades, timidez y baja autoestima.
AYÚDALO ASÍ:
- Háblale despacio y pregúntale una cosa a la vez: Hazlo con pausas, así le transmites tranquilidad y procesará lo que le dices, ya que necesita tiempo para hablar.
- En familia hablen uno por uno: Es natural que todos quieran hablar al mismo tiempo, pero dale más tiempo que a sus hermanos y no lo interrumpan.
- Créale más confianza en sí mismo: Hazlo en las cosas que haga mejor, por ejemplo: “Te portaste como un niño grande”, así percibirá algo positivo hacia él.
- Dedícale 5 minutos al día: Hazlo alejado de los demás y sin televisión o teléfono para jugar; hablar del día o leer hará que tu hijo sienta que está recibiendo una atención especial.
ESTOS EJERCICIOS AYUDARÁN A MEJORARLO:
Abrir la boca y sacar la lengua todo lo que pueda hacia abajo y hacia arriba. Hacerlo lentamente 20 veces frente al espejo.
Tocar con la lengua la comisura de la boca de ambos lados.
Abrir la boca y sacar la lengua todo lo que pueda hacia abajo y hacia arriba. Hacerlo lentamente 20 veces frente al espejo.
Tocar con la lengua la comisura de la boca de ambos lados.
Sonreír enseñando todos los dientes.
Fruncir los labios, como dando un beso.
Vibrar los labios (como caballito).
Leer en voz alta o cantar ayudará a que hable fluido
